一年一度的暑期“三下乡”拉开了序幕。为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育的重要作用，提高大学生的思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，用青春行动为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量，发挥我们当代青年志愿者的先锋模范作用，我们有幸加入社会实践的队伍成为学院三下乡小组中的一支。我们满怀热情前往三河市前赵村进行为期5天的服务工作。在这短短的一周的时间里，我们一直用心做事、用心服务，我们体验了前赵村的风土人情，了解到了当地的文化特色和底蕴。在这短短5天的志愿活动中我们也领悟了团队合作的重要性。我相信这一切已经深深的烙在了我们13个人的心中，无论何时，何地，只要我们想起“三下乡”的那段日子，我们的脸上都会泛起一丝自豪的微笑。

这支队伍共13人，由19级计科专业各班团干部和信息学院19级辅导员共同组成。本着对自愿工作的无比热情，我们相聚在一起组成这么一个特点鲜明的队伍。由于大家来自同一专业，彼此间情况都熟悉，所以我们可以在线下一起对项目内容进行探讨，大家的出发点都是为什么、如何做好这次志愿活动，正所谓志同道合，为我们接下来的合作垫底了基础。

凡事预则立，不预则废，一个好的策划书是做好一件事情的前提。我们队长和副队长之前都没有“三下乡”的经验，所以在写策划书的时候遇到了很多困难。我们觉得如果我们一味的靠自己，想做好策划不太容易。此时就想到了向往届的学长、学姐以及辅导员和指导老师们寻求帮助，他们对三下乡的了解远比我们透彻，在他们的细心讲解下，我们明白了如何写好一份策划。因为我们有很多队员是三河本地的学生，他们对于三河燕郊的了解更加透彻，这就更加坚定了我们写好这份策划书的决心。我们经过数次的修改和讨论，最终制定出一份具体、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。

在出发之前，我们队员就通过各种渠道去收集前赵村志愿活动资料，包括志愿组织的分布，服务对象，开展情况等等。到达实践地后，为了更加深入地了解当地的情况,风俗习惯,更有针对性地开展活动,在活动正式进行的第一天,我们就与前赵村村书记闫树新一同开了一个座谈会,向他了解情况，以及对我们工作进行一个指导。同时，我们也进行了走访和宣传。在两个多小时的宣传走访当中,我们了解到了当地的一些情况。晚上总结会的时候,我们根据所掌握的实际情况，结合我们团队特点又优化了我们的计划安排。使下来的活动更有针对性。

探望老党员是我们这次三下乡活动中一个重要部分。7月24日，在实践活动开展前，我们的队员和指导老师就为前赵村的老党员代表准备了米面粮油等礼品。一大早我们抵达了前赵村，与村书记进行沟通后，村书记闫树新带领着我们进行了探望老党员，首先我们来到了曾任前赵村村委书记的闫树海爷爷家中。在与闫树海爷爷的交谈中，我们了解到:他于1970加入中国共产党，曾任民兵连连长，1978年任革委会主任，2003年任前赵村书记兼村主任。闫树海爷爷从为解决村里的用水情况带领村民打井，到后来国家实行自来水村村通，村里家家户户都用上自来水；从带领村民垫路铺路，到2004年国家实行公路村村通，村里通上了柏油马路。通上马路以后，村里的的砖厂也承包出去了，村里的收入大大提升。全村的干部在闫树海书记的带领下，一直秉承从严治党的原则，努力为村民谋幸福。现在村里的建筑面积比曾经扩大一倍，全村已经实现完全脱贫，实现零低保户，整体现存资金充足。在党和国家的带领下村里的生活越来越好了。随后，我们来到了前赵村第一任村委书记闫成田爷爷家里。和闫成田爷爷的交谈中，我们了解到：他于1965年加入中国共产党，荣获光荣在党50周年勋章，曾任民兵连连长，前赵村第一任村委书记，带领村民响应毛主席的号召，集体学大寨，积极投入到农业生产中去，村里没有水井，带领村民挑水种地，一直坚持为人民办实事。我们和闫成田爷爷从建国初期聊到改革开放，又聊到当下的小康生活。闫爷爷开心说到“现在日子可美了，跟着党和国家走，虽然经历过风风雨雨，但是苦日子都熬过来了，现在的日子越来越好了！”。闫成田爷爷也十分的亲切慈祥，希望我们能够多去他家里坐坐。

作为理论宣讲实践团，我们的另一个重要的实践活动是进行宣讲。

在我们到达实践地的第一天，我们就已经向村民进行了宣讲。因为担心村民对我们的宣讲不感兴趣，我们制作了宣讲活动的宣传单，在走访的时候我们进行了发放并准备了小礼物给到来的村民，用这样的方式来吸引村民们的注意力。7月25日和26日，我们准备了两项宣讲活动：一个是党史教育宣讲，把党史学习教育与乡村振兴工作结合起来，用讲红色故事、诵读红色经典的方式，希望可以用更直白的语言为村民们清楚的讲述中国共产党一百年的光辉历程和丰功伟绩。另一个就是进行农村科学普及宣讲和科技产品展示。同时，充分利用计算机专业科技知识，针对农村的实际需要，收集农村经济发展的政策信息、经济信息、科技信息、市场信息等方面的最新资料。

7月27日上午，我们对村中的小学生进行义务支教。我们通过家长所反映的情况，对孩子的薄弱科目进行补习，同时给家长提出一些可以提高孩子学习兴趣的趣味教学方法。紧接着，我们与村中高中应届毕业生及部分高中生家长座谈。通过向其解答有关高考和大学的问题，对大学里的助学体系与资助政策进行讲解，介绍国家对家庭经济困难学生资助工作，指出当前高校已建立健全涵盖“奖、贷、助、勤、免”等多项措施的学生资助政策体系。在交谈中，很多家长和同学对于大学课程设置以及部分专业的就业形势和未来发展方向关注度比较高，我们就燕京理工学院基本情况、自身情况以及所掌握的知识一一向其讲解，部分家长和学生对于我校以及我院的教育教学体系和部分特色专业产生了浓厚的兴趣。7月27日下午，我们通过走访村庄各户，发放调研问卷，与村民沟通交流等方式对乡村针对建设社会主义新农村过程中出现的热点、难点问题进行进一步的深入调研，形成准确详实的调研报告，希望能够为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。

实践团按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双项受益”的工作原则，结合疫情防控形势，将集中实践和分散实践、线下实践和“云实践”有机结合，从而更好的在社会实践活动中了解国情民情，激发新时代大学生的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。