党委书记李建英同志在我校2016年下半年党建工作会议上讲话

       党中央部署开展“两学一做”学习教育，明确要求以支部为基本单位，以党的组织生活制度为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。这对于基层党支部建设既提出了更好的要求，也提供了重大机遇。各总支要认真贯彻落实党中央部署要求，以学习教育为契机，建好建强基层党支部，为把全面从严治党向基层延伸奠定坚实的组织基础。

       一、强化主体责任意识，增强建好建强党支部的紧迫感

       加强基层党组织建设，强化党支部整体功能，是落实全面从严治党要求的客观需要，各总支要强化“抓党建就要抓支部”的主题理念，加大基层党组织建设力度，把建好建强基层党支部作为“两学一做”学习教育的重要目标。所谓“建好”就是建立支部组织框架，完善各项工作制度，具备开展党支部活动的必要条件；所谓“建强”，就是在建好的基础上，党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥，实现全面从严治党在基层真正落实。各基层党支部要强化责任意识和担当精神，充分认识党支部在落实全面从严治党要求中的重要责任，消除一些认识误区，增强建好建强党支部的紧迫感和自觉性。

       二、加强支部班子建设，打牢工作基础

       基层党支部能不能切实发挥组织功能，取决于有没有一个坚强有力的支部班子。要把支部班子建设好，使其能够负责任、高质量的抓好支部各项工作，就要做到以下几点：

       （一）要强化支部书记角色意识。班子强不强，关键看班首，支部书记要懂党务、敢负责、有担当，支部工作才能有声有色、富有成效。目前学校大部分总支书记和支部书记基本由部门负责人或年级辅导员兼任，履职尽责，总体情况是好的。但要克服“重业务，轻党务”的思想倾向。在“两学一做”学习教育中，强化支部书记角色意识，牢记支部书记岗位职责，增强履行“一岗双责”的自觉性。党支部是“两学一做”的基本单位，能不能把“两学一做”组织好、落实好，是对基层党支部书记的一次重要考验。要通过开展学习教育，进一步强化支部书记履职尽责的担当意识，对于思想重视不够，工作落实不力的，要进行严肃批评，必要时要进行组织调整。

       （二）要配齐配备强党支部委员。要严格支委提名选任标准，切实把党性强、作风正、有群众威信、能发挥表率作用的优秀党员充实到支部班子中。支部班子应按照规定及时换届，支委出现空缺，应及时补选，要正确处理好保持稳定性与增强活力的关系。

       （三）要加强支部班子能力建设。党建工作是一门科学，有其自身规律，只有掌握必要的知识、具备相应的能力，才能把工作做好。因能力不足而导致的“不作为”问题是制约党支部工作的重要因素，需要切实加以解决。

       三、严格党内政治生活，强化党支部功能

       开展严格的党内生活是我们党的优良传统和政治优势。哪里的党内生活正常规范，哪里的党组织就坚强有力。建好建强基层党支部，强化其功能，必须严格落实组织生活制度，切实提高党内生活质量。

       （一）要增强严肃性，确保按时落实。对于党内生活，党章及党内相关法规提出了明确要求。基层党支部要把开展党内生活作为经常性、基础性的重要工作，严肃认真的抓好落实。要按照有关规定，坚持每月召开民主生活会，形成民主评议党员、支委会向党员大会报告工作。对于支部党员大会、支委会、党小组会、讲党课、谈心谈话、党日活动等经常性组织生活，也要提出明确的时间频次要求。

       （二）要增强规范性，确保内容落实。每项党内生活制度都有其特定功能责任、具体内容和目标要求，只有认真执行，才能发挥应有的作用。在学习教育中，各总支、各支部要按照中央《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员》学习教育方案中规定的内容和要求，严格规范和组织党小组学习会、全体党员讨论交流会、支部专题组织生活会、民主评议党员等活动。

       （三）要增强原则性，确保效果落实。党中央强调：开展“两学一做”学习教育要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党员意识淡化、党员观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等突出问题。各总支、各支部在开展学习教育中，要突出问题导向，把党员尤其是党员干部存在的问题具体化、精准化，坚持带着问题学、针对问题改，在增强组织生活原则性战斗性、增强党员党性观念上下功夫，引导大家做“四讲四有”的合格党员。讲党课、召开组织生活会、民主评议党员，要坚持实事求是的原则，用好批评与自我批评的武器，敢于提出问题，敢于开展批评，让“红脸出汗”、“咬耳扯袖”成为党内生活常态，防止和纠正党支部工作重学习轻教育、重服务轻管理、重激励轻监督的倾向。

                            2016年10月12日