燕京理工学院第二期暑假社会实践简报来袭啦.在这个炙热的季节汗水与智慧交织。共同谱写成长乐章，相机定格难忘回忆。团团带大家一起沿着燕理青年的足迹，探索他们的故事吧。

应学校号召，传媒学院“传聚梦想”志愿者团队于7月8日来到社区开展了新一轮的社会实践活动—“老有所拍，婚纱再起航”，为老人们免费提供服装，拍摄属于自己的婚纱照。

团队成员虽来自于不同专业、不同年级、不同地区，但他们用行动向大家诠释了什么是真正的青春！用行动弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，给老人们带来欢乐，让他们在晚年生活中享受到幸福与快乐。

志愿者们与老人们集体合照

6月30日至7月9日，环境与健康学院“助力医养”社会实践团共20余青年师生前往三河市金福养老院、三河市德亨仁厚社区居家养老服务中心等养老机构，为老人们送温暖、帮助老年人提高健康意识。

大爱无疆，康护有理。环境与健康学院所有学生担负着“健康所系，性命相托”的责任和使命，用青年自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会，展现青春风采，为社会建设奉献力量，为医药卫生事业的发展贡献自己的一份力量。

7月7日，支农支教实践团成员们从平通小学门口坐上大巴车历经两个多小时的蜿蜒山路，到康昕集团参观并考察了解当地的农产品以及具有少数民族特色的文创产品。

实践团成员们就支农帮扶，农产品滞销等一系列问题开展了研讨，决定为当地培养直播带货人才，促进当地农业发展。线下，可以让这些特色农产品进企业，进校园，进社区，从而解决农产品滞销这一问题。相信通过学校与当地政府的共同努力下，平武支农帮扶，乡村振兴这一大课题会得到很好的解决。

7月8日，燕京理工学院环境与健康学院暑期“助力医养”社会实践团队在三河市金福养老中心开展爱心活动。为金福养老中心老人献出一份微薄之力，社会实践团成员陪伴老人与他们聊天谈心。听他们分享过去的经历和故事。

前路漫漫，携手陪伴。此次活动弘扬了尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德，倡导了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青年们尊重老人，孝敬长辈，学会感恩。

7月8日，“情系平武十五载，红燕平康谱新篇”暑期支农支教实践团已顺利抵达四川省平通羌族乡中心小学并正式开展支农支教工作。支教第一天，团队中的支教队员们，为小朋友们教授书法、课间操。站在讲台上，支教队员们也深刻认识到了想要讲好一节课有多么不容易。“台上一分钟，台下十年功。”在教室这个舞台上，四十分钟会很快过去，但是我们却不能只准备四十分钟的内容，要做好充分的准备。

这次支教经历，也让我们明白了身为教师的责任。在课堂上，我们会注重与学生的互动，尽可能给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们的兴趣和爱好。

应学校号召，志愿者团队于7月8日开展了新一轮的社会实践活动—老有所拍，婚纱再起航。我们志愿者团队来到社区里，为老人们拍摄属于自己的婚纱照，老人们非常积极，一早就到社区等待志愿者的到来，好多老人甚至带妆来到了现场。我们志愿者也几乎运来了所有设备期待为老人们拍摄出最好的一幕。

本次活动旨在让大家感受到新时代的美好，我们传媒学院“传聚梦想”志愿者团队一定不忘初心，牢记使命，积极参与更多有意义的活动。

7月9日，燕京理工学院环境与健康学院暑期“助力医养”社会实践团队最后一天在三河市金福养老中心开展“三下乡”社会实践活动。

社会实践成员们帮老人打扫卫生，整理衣物。临别之际，夕阳余晖，与老人们招手告别，身影无限拉长，老人们望着成员们总有说不完的话语，更多的是勉励。

关爱老年人的今天就是关爱我们自己的明天。正如古代先贤所倡导的，“老吾老以及人之老”，要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老年人。我们也将老去。善待老人就等于善待自己。

怀着一颗感恩的心，给予老人们更多的关心和爱护是我们应该身体力行的事！

7月9日，支教的第四天，充满了挑战和成就感。由于学校教学任务的安排和当地校领导的殷切期盼，支教团派出三个成员前往响岩小学进行支教。

下午支教团三位成员带领同学们进行了见面会，通过小游戏拉近距离，很快和响岩小学的学生熟络起来，并一起进行游戏活动，游戏活动结束后支教团成员们教会了学生一些舞蹈动作。

通过本次支教活动，燕京理工学院雷锋连暑期支农支教十五载，充分获得了平武当地人民的认可和放心。相信平武县的教育事业会越来越好，燕京理工学院雷锋连支教团的教学质量和口碑也会越来越好！

7月9日，传媒学院“传聚梦想”志愿者团队做出了一个重大决定：将老人接到学校进行拍摄。

这次决定的最终结果是老人们为活动提供了更多的支持和参与。他们踊跃地参与了拍摄活动，并展现出了自己的风采和笑容。这次拍摄不仅记录了老人们的生活，更重要的是传达了对他们的尊重和关爱。通过这项活动，老人们感受到了社会的温暖和关怀，同时也让更多的人对老人关爱的重要性有了更深刻的认识。

通过这次拍摄，不仅记录了老人们的生活，更重要的是传达了对他们的尊重和关怀。我们传媒学院的志愿者团队将继续努力，为社会贡献更多的爱心和关爱。

今天是暑期社会实践的第九天，今天实践成员们和老人们已经熟络起来，没有了开始时的陌生，随着对老人们的细细聆听，就慢慢聊了起来，有些老人讲了很多关于他们以前的事情，有的老人讲、讲着讲着情不自禁的流出了眼泪，由此可以看出现在我们的幸福生活来之不易，他们都没说出口，只有在那时内心的真情才毫不遮掩的流露出来。

在这里我发现一位老人，硬朗的身体，挺直的腰板，果然这位爷爷之前是一名军人，岁月没有压垮这位曾经的战士，但是从他们眼中看见的忧郁，那是一种对家的忧郁。

同时我们呼吁每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，将“服务社会，快乐自己”的义工服务宗旨贯彻到底。

今天已然到了社会实践的最后一天，刚跨进敬老院，它给的感觉是平静、安宁，在和煦的阳光下，老人们三三两两地在阳光底下，安安静静的，他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们像在思索些什么? 或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧?

随着此次我们与老人的告别，从我们的眼神中都能看到不舍，同时老人们也激励我们作为社会栋梁的一代要努力接过前人的时代接力棒。此次活动通过实践的方式，让实践成员们受益匪浅，引导树立了正确的社会价值观和当代青年人的责任感。承担大学生志愿者的角色，需要我们了解并意识到关爱老人的社会价值和意义。

近日，传媒学院暑期社会实践团前往社区为老人们拍摄婚纱照，为他们留下珍贵的回忆。在活动中，实践团成员们耐心地与老人们交流，帮助他们选择服装、化妆等细节问题，并为他们拍摄了一组组精美的照片。
    一位参与活动的老人表示：“我从来没有想过自己会穿上婚纱拍照，但今天真的很开心。这些照片将成为我生命中最美好的回忆之一。”此次活动不仅让老人们感受到了社会的关爱和温暖，也让实践团成员们深刻体会到了摄影艺术的力量和意义。通过这次活动，他们不仅提高了自己的专业技能，也增强了自己的社会责任感和使命感。

今天是社会实践的一天，我们面临着社区场地有限以及部分设备无法使用的问题。为了能让老人们参与其中，我们决定将他们接到学校进行拍摄照片的活动。这次活动是老人们参加人数最多的一次，为了确保一切顺利，我们做了充分的准备。
    这次活动的顺利进行让我们备感欣慰。老人们的参与度非常高，他们纷纷展示出自己最美好的一面。拍完照后，我们还给每位老人亲手送上了他们的照片。看着他们笑容满面的样子，我们感到非常满足和幸福。
    尽管社区场地有限，设备无法满足所有需求，但我们通过将老人们接到学校进行拍摄照片的方式，成功地解决了这些问题。这次活动也给我们带来了很多启示，让我们明白到只要我们有一颗热忱的心，总能找到解决困难的办法。

今天我上了一堂国学课，由于时间的关系，本次的国学课我主要以书法和茶文化为主向同学们展示了国学的奥秘。此次课堂有利于进一步传承弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信，弘扬雷锋精神。

除此以外，转换成老师这一角色，我更加明白了教师的内在心理与良苦用心。但作为经验不足的老师而言，我仍有许多不足。面对学生在短时间内无法接受大容量的知识、学生理解能力不同，处于叛逆期等现象仍会感到手足无措。学生们与我的关系也日益融洽，他们充分利用碎片化时间来画画，询问我一些技巧方法等。

支教的收获并不是能用简单的语言可以描述出来的，学生们质朴的笑容和渴望画画的眼神使我更加明白了何为教育以及教育的重大意义。我很珍惜这段美好的支教时光，如今，我和学生之间的身份发生改变，亦师亦友，共同成长。

今天是支教的第三天，充满了挑战和成就感。

整个支教过程中，虽然每一天身体都很疲惫，但心情十分快乐。痛苦和身体的疲惫是因为教学工作需要不断地投入精力，跟上孩子们的节奏。我希望尽我们所能给他们带来更多有趣的东西，如果在日后他们能记起来一点点我教过并对他们有所影响的东西，我觉得这是十分有意义的。快乐是因为看到孩子们的进步、笑容和成长。

在接下来的支教中，我将继续努力，发掘孩子们的潜能，激发他们的学习兴趣。同时，我也会更加注重给孩子们树立正面的人际关系，培养孩子们的友谊和团队合作精神。每天都充满了期待和挑战，我期待着接下来每一天和小朋友们相处的日子。

捧出一颗心，倾注满腔情。今天是燕京理工学院“情系平武十五载，红燕平康谱新篇”暑期支农支教实践团支教教学的第二天。生命在于运动，支教学校内学生多为小学生，他们正是充满精力爱运动的年纪，我们早起带领全部支教队员联系了“搏击操”，准备给同学们当作课间操使用。

下午的时候上了一节“搏击操”的教学课，初步带上一部分同学进行课间操锻炼。同时支农支教实践团成员配备了无人机航拍，小同学们对这个非常的感兴趣，在下午大课间的时候在天上飞航拍，小朋友们在下面跟着航拍跑步，跑了整整一个大课间也不嫌累。

嗨！今天是2023年7月9日星期五。天气晴。四川平武平通。

今天有个新主意---课堂表现好的奖励小红花，所以打算将波哩用起来，感觉这种新颖的方式激励小朋友们他们还是很有兴趣的。

很遗憾，今天下午放学后，有一位小朋友的家长领小朋友过来说他们要提前结束学习，听到他们要提前结束，心里面真的很不舍。我在上课的时候，跟他们说，谁表现好就给谁小惊喜，小惊喜为可以拿波哩打印一个自己喜欢的图案，我在纸的背面写上了红豆老师，并留下了给予“充满自信”，同时，他们的名字也在纸的背面，这样，我们的名字就在一起啦！希望有机会还可以见面！

2023年7月9日，今天是支教的第四天啦，由于学校教学任务的安排和当地校领导的殷切期盼，我们支教团决定派出三个同学前往响岩小学进行支教。

上午我们去了响岩小学的展览室，参观了本学校的非物质文化遗产一剪纸。通过这些剪纸可以看到，响岩小学把剪纸这一项非物质文化遗产传承的非常好，既丰富了学生的课余时间，也带领学生学习了一门学科。参观完剪纸后，还给我们介绍了响岩小学的教导主任和后勤主任。以及响岩小学近两年来的发展和未来几年的规划，并表示了现在小学所欠缺的方向和老师，燕京理工学院表示会大力支持响岩小学的发展，并提供一些人才物资的援助。同时校长对我们此行表示了诚挚的感谢。

通过今天来到响岩小学我才发现，燕京理工学院雷锋连暑期社会实践团不只是在平通乡具有较好的口碑，在响岩镇同样拥有一大批相信我们，热爱我们的学生和家长，这说明燕京理工学院雷锋连暑期支农支教团支教十五载，已经充分获得了平武当地人民的认可和放心，我相信，平武县的教育事业会越来越好，燕京理工学院雷锋连支教团的教学质量和口碑也会越来越好。

2023年7月9日，今天是正式开始支教的第四天。

早上起床，看到学校远处的风景，一座座大山被云雾所笼罩、绿色的山峦在阳光的照耀下，宛如一片绿色的棉花糖，洁白而柔软，令人心旷神怡。

每天早晨，他们都会跑过来亲切地喊：“云平老师早上好！”稚嫩的童声像羌族乡的太阳一般，温暖我的心房。我忘不掉的，是与同事们并肩作战的每一个夜晚，是熬夜备课与排练舞蹈的点点滴滴，这些都编织成藤曼在我的思绪里生根发芽，让我朝着更好自己前进。每一幅画都承载着孩子们的欢乐，每一份教案里都记录着我们的共同进步.......

“我们班的小屁孩”成了我每天的话题，小红花是我们之间的约定。这个夏天，让美好停留在平通县羌族乡中心小学的每一个角落。路在脚下，敢于逐梦，勤于圆梦，祝你们，也祝我们。