播撒爱心谱童谣，无微不至育幼苗

普惠性民办幼儿园是指以政府指导价收取保育费和住宿费的幼儿园，包括教育部门办园、其他部门举办的公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。普惠性幼儿园一般注重园所安全、用房配置、户外场地、设施设备、经费投入、办园规模这些问题。为了更好的调研当地普惠性民办幼儿园的办园情况，更好的完成河北省民办教育协会的课题——《推进民办普惠幼儿园建设的路径与机制问题研究》，深入研究民办普惠幼儿园建设的路径与机制问题，燕京理工学院国际商学院学生成立了“向日葵计划小队”暑期社会实践团队，针对此问题进行田野调查，走进当地普惠性民办幼儿园。

普惠性民办幼儿园是新生的概念，更多的去满足大众对幼儿园的需求，在政府主导下，能够达到市教委规定办园基本标准的一些民办幼儿园，更深得“80后”“90后”家长的青睐，更是解决“入园难”的最好解决方式，实践队员们在调查时发现，每一天老师都会在幼儿园门口等幼儿们入园，入园都是满满的仪式感，就是在努力给孩子们营造一种家的感觉。老师会亲切的称呼他们的名字或小名，让孩子们自然而然产生种自在的感觉，孩子们到了幼儿园就像到家了一样，有的小朋友头发乱了，老师还仔细的帮她梳理，从老师的表情中可以看出老师的慈祥与认真，小朋友也很配合，似乎习惯了老师无微不至的照顾。老师也会给孩子们足够的安全感，调研的过程中，与老师的交谈得知心理问题竟然也存在幼儿当中，并不是每一个幼儿都是天真烂漫，幼儿们也有“心事”，老师们清楚的知道每一个孩子的个性和特点，针对这些“特殊的幼儿”老师们会给到更多的爱护和关照，老师知道“搂孩子在怀里”才可以给孩子安全感，让孩子静下来，所走访的部分普惠性民办幼儿园还专门设有“心理咨询室”，通过访谈，小小幼儿心理问题的发生大多根源在于原生家庭，因此这“心理咨询室”不仅针对孩子更向家长开放，有时候，家长身在其中，并不能很好的处理与这个“小大人”孩子的关系，是家长的孩子，但他们也是独立的个体，就这样在疏导家长的同时，幼儿园的老师们也是教学相长的过程，能够找到如何更好的与孩子去相处，亦师亦友的关系更有利于幼儿心理健康，访谈中的一位老师说，孩子是未来，在幼儿园不仅要吃好喝好玩好，更重要的事情是在孩子心里种下爱的种子，让孩子在呵护中坚强的成长，从这些小细节就可以看出这所幼儿园及老师对孩子教育的细致专注。

实践团队采访了当地的一个“廊坊市普惠性民办幼儿园”的一位园长，他之前就是一位民工子弟学校教师，退休以后回到燕郊，初心就是打造一座像家一样温馨的幼儿园，他的这所幼儿园，每一个教学步骤，收费情况，都是严格按照规定落实下来的。该幼儿园的每一处装饰都是小朋友们和老师们一起做出来的，锻炼了孩子的动手能力，更增进孩子之间的感情。

对于幼儿园的孩子，“学习”是一方面，兴趣课也很重要。团队探访幼儿园时，体育老师正在给幼儿园大班的小朋友们上轮滑课，老师细心负责，时刻关注着孩子们的安全，孩子们学的也很认真，孩子们脸上洋溢着笑容，充分展示着他们的风采，孩子们可以在体验快乐中收获启发和磨练。这样的课程，让孩子们在玩中培养团队精神，吃苦精神，哪里摔倒哪里爬起来，轮滑的意义不仅锻炼幼儿们的平衡能力更有益于孩子们的意志锻炼，学会坚持。

民办幼儿园的师资队伍而也是我们社会实践团关注点，走访的一所“廊坊市普惠性民办幼儿园”一级一类的“北师大幼儿园”发现，幼儿园定期会给老师们进行培训，会请北师大的师资来作指导，同步教学，使孩子们能够有机会接受到更好的教育。走访的多所幼儿园都表示会不定期的给老师们进行培训，并更加重视老师们的学历资历经验等，走访过程中，得知我校也有学前教育专业，很多幼儿园也很高兴的抛出橄榄枝，希望能够有机会与我校合作，接收我校学前教育的实习生。

随着生二胎、三胎政策的出台，幼儿上学逐渐成为又一大社会难点和热点，幼儿是一个家庭的未来，更是社会、国家的未来，民办幼儿园越来越被社会大众所关注，希望能够有更好的资源注入到普惠性民办幼儿园上来，使更多的孩子进入更有保障，更利于健康的幼儿园中去，使普惠性民办幼儿园能够更好地服务社会，为社会稳定，国家发展贡献自己的力量。